中国革命精神的历史意义和现实价值

刘建军(教育部长江学者特聘教授、中国人民大学马克思主义学院教授)

中国革命精神是我们的一个精神源头。如果没有源头,也就没有后来的水流。同时,还必须认识到,加强中国革命精神的研究,具有重要的当代价值。[详情]

怀初心以励行,担使命以建功

当前,要推动主题教育走向深入,确保理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,就要在“守初心、担使命,找差距、抓落实”上下功夫,把主题教育的成效转化为推动工作开新局的动力。[详情]

科学把握党的领导与思想政治教育的辩证关系

王珊珊(北京交通大学马克思主义学院讲师)

思想政治教育的核心目的就是让受教育者爱党、爱国、爱人民、爱社会主义,其中热爱共产党自觉接受党的领导是其中的重中之重。[详情]

世界走向与人类文明:21世纪马克思主义

自由主义是西方文明的精神支柱,这是导致世界困局的人性根源。自由主义主张个人利益和自由最大化,鼓吹私有制,倡导“市场万能”和“民主神话”,纵容物欲横流的消费主义,注重弱肉强食的丛林法则。【详情】

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